En mettant en valeur les avantages de l’investissement dans la formation continue des jeunes salariés, les campagnes de sensibilisation comme #LifelongLearning jouent un rôle essentiel de catalyseur du changement au sein des entreprises. Elles offrent un instrument puissant pour informer les employeurs et les associations professionnelles de l’évolution des demandes de l’économie mondiale, soulignant la nécessité de doter les jeunes travailleurs d’une panoplie de compétences polyvalentes leur permettant de s’adapter à ces changements. En citant des exemples de réussite, en présentant des études factuelles sur les retombées de la formation tout au long de la vie sur la productivité et l’innovation, et en démontrant l’avantage concurrentiel qu’elle apporte aux entreprises, ces campagnes peuvent motiver les employeurs à créer des programmes de formation et de perfectionnement et à y développer l’accès. Cette démarche promeut à son tour une culture qui valorise sa main-d’œuvre et investit dans son perfectionnement professionnel permanent, ce qui permet aux jeunes salariés de satisfaire aux exigences actuelles de leurs fonctions, mais les prépare aussi à affronter les défis de demain.
#LifelongLearning – Suisse
Abstract
En 2019, l’Union patronale suisse et la fondation intersectorielle Digitalswitzerland, unissant leurs efforts, ont donné le coup d’envoi à une campagne de sensibilisation, #LifelongLearning (Apprentissage tout au long de la vie). Celle‑ci visait à démontrer l’importance de la formation et de l’adaptation continues sur un marché du travail en évolution rapide, en particulier dans le contexte de la transformation numérique. Elle avait pour objectif d’encourager les travailleurs de différents secteurs à suivre des programmes de formation continue et à perfectionner leurs compétences pour rester compétitifs et performants.
La campagne #LifelongLearning a fait appel à diverses plateformes et méthodes pour entrer en contact avec son public, notamment les médias sociaux, les publicités numériques, des ateliers et des séminaires. Elle cherche essentiellement à promouvoir la formation continue comme un outil essentiel pour préparer les salariés et les employeurs aux débouchés de demain. Elle appuie plusieurs projets, dont la promotion des STIM, le développement des compétences numériques dans le cadre du programme Boost, et la mise en réseau de spécialistes des ressources humaines. Ces projets ont pour ambition de remédier à la pénurie de compétences dans le domaine des TIC, de développer la culture numérique et de former une main-d’œuvre diversifiée et qualifiée.
La campagne fait valoir que la formation tout au long de la vie est une nécessité à tous les stades de la vie professionnelle de la main-d’œuvre suisse. Elle vise à sensibiliser, mais aussi à fournir des moyens concrets et des conseils aux personnes désireuses d’améliorer leurs compétences et leur socle de connaissances. Elle s’adresse aussi bien aux employeurs qu’aux salariés et cherche à promouvoir une culture de la formation continue au sein des entreprises. Elle met l’accent sur les avantages de la formation tout au long de la vie pour les entreprises et leur personnel en insistant sur le rôle que joue l’éducation à l’appui de l’innovation, de la productivité et de l’épanouissement personnel à l’ère du numérique.
En 2022, Digitalswitzerland a lancé plusieurs opérations en vue de renforcer l’innovation et la formation dans le domaine du numérique en Suisse. En collaboration avec des organisations comme ICT-Formation professionnelle Suisse et Pro Juventute, elle a axé ses efforts sur la formation continue et les compétences futures, et ainsi atteint plus de 200 000 personnes. Le programme Boost a apporté à plus de 300 personnes une aide financière qui leur a permis de suivre des cours de perfectionnement numérique. Il a par ailleurs mis en train des projets comme Planet MINT et les Journées suisses du digital afin de promouvoir l’enseignement des STIM et la sensibilisation au numérique. Les interventions destinées à accroître la participation des femmes aux TIC dans le cadre d’activités extrascolaires consacrées aux compétences en informatique ont également eu des retombées positives, mobilisant notamment la participation d’étudiantes.
Lectures complémentaires
[1] DigitalSwitzerland (2022), Rapport annuel, https://digitalswitzerland.com/annual-report-2022/.
[2] OCDE (2021), Training in Enterprises : New Evidence from 100 Case Studies, Getting Skills Right, Éditions OCDE, Paris, https://doi.org/10.1787/7d63d210-en.
[3] Player, B. (2022), Recommendations for gender-sensitive MINT offerings, https://digitalswitzerland.com/de/empfehlungen-fuer-gendersensible-mint-angebote/.
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