Les jeunes ayant décroché du système scolaire éprouvent souvent des difficultés à s’investir dans un apprentissage et un emploi. Les programmes intégrés qui associent une formation spécialisée non formelle, des services d’orientation et d’accompagnement professionnels et le développement de compétences socio émotionnelles peuvent les aider à découvrir leurs centres d’intérêts et leurs aptitudes, les inciter à reprendre des études et les doter des moyens d’être plus compétitifs sur le marché du travail. Depuis 1999, l’Institut slovène d’éducation des adultes (SIAE) mène le Projet d’apprentissage pour les jeunes adultes (Projektno učenje mlajših odraslih, PUM-O), dont une version actualisée a été élaborée en 2016. Ce programme s’adresse principalement aux jeunes âgés de 15 à 26 ans sans emploi ni formation.
PUM-O – Slovénie
Abstract
Le PUM-O est un programme d’éducation non formelle gratuit conçu pour susciter l’intérêt de jeunes adultes qui ont abandonné l’école ou risquent de le faire. Il propose aux participants des programmes d’enseignement, de formation professionnelle et de développement personnel dans le cadre d’un apprentissage par projet. Sa méthodologie consiste en un programme pédagogique très flexible, qui tient compte du contexte et (ou) de la situation des apprenants sur le plan social et psychosocial. Il offre aux participants diverses mesures d’accompagnement, notamment pour les aider à terminer leurs études, à chercher un emploi, à développer des compétences (y compris des compétences entrepreneuriales) et à s’investir dans la collectivité. Il prévoit également des débats sur différents thèmes d’actualité choisis en fonction de leurs intérêts, ainsi que des activités créatives, culinaires, sociales et sportives. Il mise sur une approche individualisée pour prêter aux jeunes appui et soutien dans tous les domaines nécessaires. Les mentors et les participants élaborent ensemble un plan de travail individuel, ce qui permet à ces derniers de participer activement aux décisions relatives à la mise en œuvre du programme et de s’approprier le processus. L’élaboration du plan individuel tient pleinement compte de la situation personnelle du jeune concerné.
Le programme PUM-O, qui vise à donner aux jeunes adultes vulnérables âgés de 15 à 26 ans les moyens de s’intégrer harmonieusement dans le système éducatif et le monde du travail, a obtenu de très bons résultats. En place depuis plus de 15 ans, il a recensé 1 376 participants en 2016. La participation y a augmenté ces dix dernières années, en particulier chez les jeunes. Plus de la moitié des participants ont entre 18 et 24 ans, mais la proportion des moins de 18 ans a doublé. Le programme a été particulièrement efficace en matière de réinsertion : plus de 25 % des participants ont trouvé un emploi à l’issue du cursus et plus de la moitié d’entre eux sont restés en contact avec des mentors et des pairs. Il est salué pour avoir profondément influé sur l’estime et l’image de soi des participants, et ainsi renforcé leurs capacités d’emploi et leur insertion sociale. Malgré son efficacité, des recommandations ont été formulées pour en améliorer encore les résultats : en ajuster la durée, former des mentors et renforcer sa visibilité à l’échelon local.
Cette pratique appuie également la mise en œuvre des dispositions IV.3 et V.4 de la Recommandation du Conseil sur l’amélioration des perspectives offertes aux jeunes (OCDE, 2022[1]).
Lectures complémentaires
[2] Centre de développement régional (RDC) (2024), Projektno učenje mlajših odraslih Plus (PUM-O+) : Programme aktivne politike zaposlovanja, https://rcr-pro.eu/o-programu/.
[3] Ministère de l’Éducation, des Sciences et des Sports (2019), Končno poročilo o izvajanju programa PUM-O (Final report on the implementation of the PUM-O programme), https://www.eu-skladi.si/sl/dokumenti/studije-in-vrednotenja/pumo_koncno-porocilo-final-14032019.pdf.
[4] MOCIS (2024), Projektno učenje mlajših odraslih Plus (PUM-O+), http://www.mocis.si/pum/.
[1] OCDE (2022), Recommandation du Conseil sur l’amélioration des perspectives offertes aux jeunes, https://legalinstruments.oecd.org/fr/instruments/OECD-LEGAL-0474.
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