Tous égaux face aux équations ?

Rendre les mathématiques accessibles à tous - Principaux résultats

DOI:https://dx.doi.org/10.1787/9789264259294-fr

Plus que jamais, les élèves doivent appréhender des concepts mathématiques, mener des raisonnements quantitatifs et analytiques, et communiquer à l’aide des mathématiques. Toutes ces compétences jouent un rôle central dans la capacité des jeunes à faire face aux problèmes qu’ils pourront rencontrer dans leur vie professionnelle ou privée une ...



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