CELE Échanges, Centre pour des environnements pédagogiques efficaces

Impact de l'amélioration conceptuelle des écoles sur la réussite des élèves dans les territoires palestiniens: Une étude empirique

DOI:https://dx.doi.org/10.1787/5kmh36dbxzvd-fr

Le présent article décrit un projet de recherche ayant pour objectif de collecter des données de première main auprès des utilisateurs des écoles (élèves, enseignants, directeurs d’écoles), ainsi que des données sur les performances académiques auprès des élèves. Le projet a comparé les données...



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