Créativité et esprit critique : De la théorie à des référentiels de compétences à l’usage des enseignants

Ce chapitre montre en quoi la créativité et l’esprit critique, en plus d’être des compétences essentielles tant dans nos sociétés et économies de l’innovation que sur le marché du travail à l’ère du numérique, contribuent au bien-être individuel et social. La plupart des pays y voient d’ailleurs des objectifs d’apprentissage clés pour leur système d’éducation. Après avoir dressé un état des lieux de la recherche sur la créativité et l’esprit critique, ce chapitre présente le portfolio de référentiels de compétences sur la créativité et l’esprit critique constitué par l’OCDE dans le cadre de sa collaboration avec les réseaux d’enseignants et d’établissements de 11 pays, puis examine la façon dont les enseignants les ont utilisées pour donner à leurs élèves davantage d’opportunités de développer leur créativité et leur esprit critique, tout en poursuivant l’enseignement de leur programme habituel.