Apprendre au-delà de l'âge de quinze ans

Une décennie après l'enquête PISA

DOI:https://dx.doi.org/10.1787/9789264176980-fr

La publication Apprendre au-delà de l’âge de quinze ans s’intéresse plus particulièrement au développement des compétences en compréhension de l’écrit durant la transition de l’adolescence à l’âge adulte.



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